Предлагаю Вашему вниманию дидактический материал с использованием технологического приёма «Анимированная сорбонка». Данный ресурс можно использовать для индивидуальной и групповой работы.​

Цель: активизировать познавательную деятельность  младших школьников.

Задачи: 

1. Учить разгадывать ребусы.
2. Развивать смекалку, сообразительность, находчивость;
3. Расширять кругозор учащихся и обогащать их словарный запас.

Работа выполнена в рамках мастер-класса "Технологический приём "Анимированная сорбонка ".  Викторина  выполнена в форме «Вопрос-ответ». Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. После ответа учащийся проверяет его правильность путём нажатия на прямоугольник с ответом.  После чего ему откроется правильный ответ. 

Викторина-раскраска по сказкам К.И.Чуковского для 1-2 класса.

Цель: создание условий для внимательного чтения произведений

Задачи:

1. В игровой форме вспомнить, повторить и закрепить содержание сказок К. И. Чуковского.

2. Развивать память, мышление, внимание.

3. Способствовать воспитанию устойчивого интереса к книге и желанию читать.

Интерактивную  игру-раскраску "Загадки Русалочки" можно использовать в любом УМК не только на уроках окружающего мира, но и на классном часе, внеклассных мероприятиях.

Цель игры: 
- расширение и систематизация знаний обучающихся о подводном мире и его обитателях. 
Задачи: 
образовательные: 
- расширять знания обучающихся о подводном мире и его обитателях. 
развивающие: 
- развивать познавательную активность, внимание, логическое мышление; 
воспитательные: 
- воспитывать бережное отношение к природе, желание защищать и охранять её.

     Данный ресурс предназначен для отработки умения применять на практике теоретические знания, связанные с ними умения и навыки, необходимые для усвоения вычислительных приёмов сложения и вычитания в пределах 100 с переходом через разряд для учащихся 2 - 3 классов. Может быть использован на любом этапе урока для фронтальной, групповой или индивидуальной работе.

Цель ресурса: создание условий для проверки навыков устного счета в пределах 100 для учащихся 2-4 классов 
Задачи: проверить навыки устного счета в пределах 100; 
развивать внимание, память; 
воспитывать желание достичь поставленных целей.

Дидактический материал по теме "Падежи имён существительных" предназначен для учащихся 3-4 класса. 
Цель: формирование умения правильно определять падежи имён существительных. 
Задачи: 
 отрабатывать навыки определения падежей имён существительных. 
 развивать внимание, познавательный интерес к предмету. 
 воспитывать творческую активность, инициативу.

Интерактивная игра-раскраска "Давайте рисовать" по русскому языку для 3-4 класса. 
Цель: развитие навыков грамотного письма, формирование умения определять склонения имён существительных. 
Задачи: 
 отрабатывать навыки определять склонения имён существительных. 
 развивать орфографическую зоркость, познавательный интерес к предмету. 
 воспитывать творческую активность, инициативу.

Тренажер по русскому языку для 2-3 класса.

Цель: создание условий для формирования навыков распознавать род существительных 

Задачи: 
• Способствовать повышению эффективности изучения русского языка. 
• Формировать умение распознавать род существительных. 
• Воспитывать интерес к предмету.

Интерактивная игра выполнена в Microsoft Office PowerPoint 2007 с использованием шаблона со встроенным макросом Drag-and-Drop.

Цели и задачи: 

- расширять кругозор детей; 
- развивать у них внимание, память; 
- воспитывать культуру общения.